【重庆】围绕“六字”抓培训 干部教育出效益

      本网讯  丰都县2009年涉农部门干部继续教育工作在县委、政府的正确领导下，在组织、人事部门和县农委的具体指导下，施教部门通过成立领导班子、优化人员组合、创新工作思路、落实奖惩措施，把继教工作进一步落到了实处，同时根据继续教育工作的特点提出了“用、新、通、强、编、严”六字工作方针，并紧紧围绕六字做工作，开创了丰都涉农部门干部继教工作的新局面，实现了涉农部门干部继续教育工作质和量上的大突变。据不完全统计，全县共计完成农业系统在职人员培训9期，培训结业 750人，参训率、结业率均达100 %，参训人数是历年最多的一年；同时还结合阳光工程，开展村居两委三职干部及农民培训32班次，培训结业 2450 人；举办农业技术人员专题培训班一期，培训结业80人。培训效果之好也是前所未有，学员普遍反映：今年的培训贴近生产、解决问题、满足诉求，多种效益凸显。现将“六字”工作的具体内容及产生的效果简结如下：

    一、教学目标锁定一个“用”字：干部继续教育的目的就是要提高在职干部的政治思想素质、政策法律水平和业务工作能力。在确定今年全县涉农部门干部继续教育的目标时，学校决定把目标锁定在业务能力提升培训方面，突出一个“用”字，即实用性。通过培训，使在职人员得到一次充电的机会，以解决生产实践中一系列的技术难题，让外行变内行，内行变精英。当然这种以业务为主的培训模式必须分系统切块安排，加大了施教部门的工作量，但事实证明这是一种很受欢迎的培训模式。

    二、课程设置突出一个“新”字：干部继续教育又名知识更新，顾名思义培训内容就是要突出一个“新”字，让受训人员充分了解本行业的最新发展动态、新技术、新成果、新材料及其应用，以适应不断发展的新形势。在今年的课程设置上，学校在充分征求各主管部门意见的同时，紧紧围绕当前全县农业各领域正在实施的重大科技项目设置课程。畜牧系统围绕“南方肉牛”产业基地建设设置课程，开设了《能繁母牛饲养技术》、《肉牛育肥技术》、《疫病防治技术》、《牧草种植技术》、《肉牛调运与动物检疫》等科目，使受训人员能够独当一面指导当地的肉牛产业发展及配套技术服务；水利系统围绕“水土保持、水利工程”的勘测、设计、施工、管理设置课程；林业系统围绕实施“森林工程”设置课程；农业系统则围绕“优质农产品基地建设和农业产业化经营”设置课程。最大限度地满足了当前生产之需，做到讲有所指，学有所用。

    三、教学形式讲究一个“通” 字。就是通过理论联系实际，把所学知识融会贯通。在继续教育的教学过程中，我们不仅要求教师要认真撰写教案，还要求每一个教师都要把教学内容做成课件，实行多媒体教学，以增强教学工作的直观性，同时在今年的培训过程中，我们还十分注重理论和实践相结合，课堂教学与现场指导、基层调研相结合。

    畜牧系统选择包鸾亭子垭肉牛养殖基地为学员实习场所，每期培训班都组织学员对养殖场的建设、管理、牧草种植等配套技术进行了现场观摩；水利系统则选择龙孔乡病险水库整治工程、高家镇蒋家沟水库建设工地为实习场所，进行现场考察、观摩、讲解，以加深对所学知识的理解；农业系统则以今年两迁害虫暴发为契机，迅速组织专家教学，第一时间组织学员奔赴防治一线，指导农户开展“虫口夺粮”活动；林业系统则以测绘为重点开展实习。通过理论与实践的交替学习，广大学员受益匪浅，在生产实践中迅速得到应用。三合镇农服中心学员付培福通过培训后回到镇里，立即根据培训班上学到的知识，组织20多台机动喷雾器在全镇开展稻纵卷叶螟的联防工作，取得了较好的防治效果，受到了广大农民的普遍欢迎。

    四、师资力量突出一个“强”字：强师出高徒。师资力量决定教学效果。继续教育的教学对象是具有一定专业技术水平的专技人员，教师必须是业内权威人士或在专业领域内具有一定造诣，掌握业内最新发展动态，具有一定的表达能力和较强的事业心和责任感。学校在确定课程后，就安排专人负责教师的选聘工作，并对选上的教师通过教研活动进行适当的培训，教前审验教案，教后及时评估，确保了教学效果。

    五、教材组织实行一个“编”字：为了更好地突出实用性、针对性，在教材组织方面我们采取了一个“编”字。即组织授课教师自行编印教材。据不完全统计，全年共组织18名教师编写了20多种近10万字的自编教材，共计印发3000多份，这些自编教材是根据县实际情况编写的，针对性强，通俗易懂，深受参训人员的欢迎。

    六、学员管理实行一个“严”字：一是印发培训手册：培训手册包括丰都农委发（2009）9号文件，即《中共丰都县农业委员会丰都县人事局关于做好2009年农业系统干部职工教育培训工作的通知》，《学员守则》，《请销假制度》，《通报制度》，《考试考核制度》，《班主任跟班制度》，《班委会制度》和《学员须知》。做到参训人员人手1份，并要求每个学员严格按照培训手册上的要求按时参训，严格遵守各方面的规章制度。二是严格管理：每期培训班都确定了专职班主任，实行跟班服务，从学员报到、资料发放、日常管理、考试考核到最后填证全程服务，在考勤过程中对座位进行编号，采取明查与暗访相结合的方式严格考勤，对缺勤超标的学员实行了通报，并责令其补学后才予注删，确保了正常的教学秩序。