【辽宁】剖析评估问题 规范教学管理

本网讯  在辽宁省校复评和中央校评估验收后，辽宁省农广校针对各地反映出的教学管理薄弱，质量意识缺乏等问题开展了研讨。辽宁省校认为应借全国积极开展中职助学项目和全系统评估之东风，顺应形势，统揽全局，立足服务全体系，博取全国各地之经验，自上而下地规范一些关键的教学管理环节：

首先，要继续争取“百万中专生计划”的财政支持，为规范教学环节，做好资金准备。如继续开发学生教学包，编写规范的教师示范教案等。

第二，加强基础性教材、精品课教材（文字、音像）等的研究工作。相对于专业课教材，基础课教材更新比较滞后，包括配套的音像教材，有的甚至是缺乏。顺应形势认真研究教材。

第三，继续完善试题库建设。这是一项长期的工作，应该一以贯之地坚持下去，使库的内容不断扩大，达到包含更多的科目和更为丰富的试题内容的目的。

第四，深入研究农广教育教学规律，探讨农广教育的课程设置，适当增加实践课的授课时数，合理安排学时比例，细化不同授课形式的考试时间，使之更具可操做性。

第五，开展远程教学研究工作。加强远程教学的课件开发，构建远程教学的播出平台，组建全省的远程教学网络体系。

第六，开展规律性的教学活动，每年至少召开一次全省性的或分南北片的教研工作会议，使各市分校拓宽思路，相互取长补短。